Do galérie Dopravná výchova boli pridané fotografie.
Novinky
Dopravná výchova
- 62
Dopravná výchova
Keď červená zabliká,
nepohnem sa z chodníka.
Oranžová svieti,pripravte sa deti!
Iba farba zelená,
voľnú cestu znamená.
Ciele dopravnej výchovy na ZŠ sú zamerané na všetky tri oblasti osobnosti žiaka, na oblasť kognitívnu, afektívnu a psychomotorickú, ktoré je potrebné proporcionálne rozvíjať. Ciele sú zostavené v zmysle týchto kritérií:
-
pochopiť funkcie dopravy ako riadeného systému vymedzeného všeobecne záväznými právnymi predpismi,
-
formovať mravné vedomie a správanie sa v zmysle morálnej a právnej zodpovednosti pri chôdzi a jazde v cestnej premávke,
-
osvojiť si zásady bezpečného správania sa v cestnej premávke podľa všeobecne záväzných právnych predpisov, ako chodec, cyklista, cestujúci (spolujazdec),
-
naučiť deti pozorovať svoje okolie, vyhodnocovať situáciu z hľadiska bezpečnosti a aplikovať návyky bezpečného správania sa v cestnej premávke v praktickom živote,
-
zvládnuť techniku chôdze a jazdy na bicykli,
-
zvládnuť základné taktické prvky chôdze a jazdy v cestnej premávke,
-
pochopiť význam technického stavu a údržby vozidiel pre bezpečnú jazdu v cestnej premávke a prakticky zvládnuť základné úlohy údržby bicykla,
-
uvedomiť si význam technických podmienok dopravy a zariadení ovplyvňujúcich bezpečnosť cestnej premávky.
V rámci dopravnej výchovy k nám zavítali inštruktori Autoškoly pána Maduru z Vranova nad Topľou, aby našich žiakov oboznámili so základnými pravidlami cestnej premávky. Priviezli so sebou štvorkolky, kolobežky a dopravné značky.
V triede sa najprv oboznámili formou interakcie o základných pravidlách a na školskom dvore si získané vedomosti vyskúšali v praxi.
Celá akcia prebehla bez nehody. Deti odchádzali z ihriska pripravené na všetky nástrahy, ktoré ich čakajú na ceste.
Ďakujeme Autoškole Madura za kvalitnú inštruktáž.
-
Deň mlieka
Do galérie Deň mlieka boli pridané fotografie.
41
Deň mlieka
Mlieko pozná azda úplne každý. Je to tekutina, ktorá dáva život a je našim hlavným zdrojom prísunu vápnika. A ten je predsa veľmi dôležitý pre stavbu kostí, zubov, ale aj celkového stavu organizmu a zdravia človeka.
Vedia to aj naši žiaci. Preto si v tento deň zasúťažili na tému Mlieko a mliečne výrobky.
V prvej súťažnej úlohe bolo ich cieľom nakŕmiť našu Kravičku Strakuľu. Najšikovnejšími boli žiaci 0. ročníka, na druhom mieste sa umiestnili žiaci 1.B a 4. ročníka.
Druhá súťažná úloha bola zameraná na vyhľadávanie výrobkov z mlieka, rýchlosť v rozhodovaní a vyplnení súťažného lístka. S touto úlohou sa najlepšie popasovali žiaci 3. ročníka, druhý v poradí sa umiestnil 2. ročník a na treťom mieste bola 1.B trieda.
V tretej úlohe sa stretli milovníci mlieka a súťažili o najrýchlejšie vypitý pohár mliečka. Najrýchlejším bol Kevin Bužo, druhá bola Sabínka Džudžová a tretí skončil Miško Bartko.
V ďalšej disciplíne sme sa zahrali na šťastné kravičky, ktoré sa rýchlo ponáhľajú na pašu. Celé triedy súťažili v rýchlom behu ku kravičke a späť. Víťazmi boli všetci žiaci.
Vyskúšali sme si ako sa kravičkám chodí na kopýtkach, ako sa dá nakresliť kravička so zatvorenými očami, zahrali sme sa s loptou hru Krava a nezabudli sme sa vyfotografovať.
Samozrejme nechýbali mliečne odmeny a mliečna desiata, ktorá všetkým veľmi chutila.
Čičava cup 2018
Do galérie Čičava cup 2018 boli pridané fotografie.
23
Čičava cup 2018
V stredu 23.5.2018 sa konal v Čičave 1. ročník turnaja v malom futbale rómskych mužstiev, za účasti žiakov prvého stupňa, základných škôl z Čaklova, Zámutova a Čičavy.
Dobrú úroveň hry chlapcov mali možnosť vidieť aj žiaci ZŠ Čičava. Turnaj otvorila pani riaditeľka Gabika Mičejová so zastupujúcim starostom Dušanom Vilenikom.
Na prvom mieste sa umiestnili žiaci Čaklova. Na druhom mieste žiaci Čičavy a na treťom žiaci Zámutova. Najlepším brankárom bol vyhlásený Filip Jarka zo ZŠ Čičava. Všetkým hráčom blahoželáme!
Oznámenie o riaditeľskom voľne
Riaditeľka Základnej školy v Čičave, v súlade so zákonom 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, podľa § 150 odsek 5 a v súlade s § 3 ods. 10 vyhlášky č. 231/2009 Z.z. o podrobnostiach a organizácii školského roka
udeľuje
riaditeľské voľno
v dňoch 30. 04. 2018 (pondelok) a 02. 05. 2018 (streda)
žiakom Základnej školy v Čičave z organizačných a prevádzkových dôvodov.
Vo vyučovaní sa bude pokračovať 03. 05. 2018 (štvrtok).
Mgr. Gabriela Mičejová, riaditeľka ZŠ
Deň Rómov
Milí rodičia a žiaci,
dňa 26.4.2018 v Kultúrnom dome v Čičave o 8,30 hodine,
žiaci našej školy a pozvaní hostia predstavia svoj program k príležitosti osláv Dňa Rómov.
Tešíme sa na Vašu účasť!
Prednes poézie a prózy
Do galérie Prednes poézie a prózy boli pridané fotografie.
19
Súťaž v prednese poézie a prózy
V utorok, 10. apríla, sa na našej škole uskutočnila súťaž v prednese poézie a prózy. Počas niekoľko týždňov sa žiaci, pod vedením pani triednych učiteliek, usilovne pripravovali na súťaž.
Výkony žiakov z jednotlivých tried ohodnotila päťčlenná porota, ktorú tvorili: Mgr. Danka Hrehová, predsedkyňa poroty, Mgr. Svetlana Bellová, Mgr. Katarína Demčáková, Mgr. Magdaléna Fialová a Mgr. Chovancová, bývala učiteľka slovenského jazyka. Súťažiaci recitovali básne z tvorby známych slovenských autorov: Ľudmily Podjavorinskej, Márie Rázusovej Martákovej, Daniela Heviera, Kristy Bendovej a iných autorov. Po skončení súťaže porota vyhodnotila vystúpenie súťažiacich a ocenila výkony najlepších recitátorov, ktorí získali diplomy a cenné darčeky.
V 0.ročníku 1.miesto získala Alenka Pužová.
V 1.A ceny získali Melánia Maľarová za 1. miesto, Ema Vavrová za 2.miesto a Sára Muchová za 3.miesto. V 1.B bol najlepší Dávid Fako 1. miesto, 2.miesto vyhral Teodor Jarka a 3.miesto Barbara Kroková .
V 2.ročníku na 1.mieste boli dve súťažiace: Estera Dávidová a Rebeka Bartková, 2.miesto vyhrala Karin Makulová.
Vo 4. ročníku 1.miesto vyhrala Nela Tomášová a 2.miesto Barbara Bartková.
V závere súťaže sa predsedkyňa poroty Mgr.Danka Hrehová prihovorila ku všetkým zúčastneným. Pochválila ich za odvahu a usilovnosť a odovzdala každému cenu za účasť v súťaži.
Zápis do 1. ročníka
Dňa 18.4.2018 sa na našej škole uskutočnil slávnostný zápis do 0. a 1. ročníka. Zápisu sa zúčastnilo 13 nováčiov. Na úvod p. riaditeľka privítala rodičov a budúcich našich žiačikov, a žiaci prvých ročníkov ich pozdravili krátkym pásmom piesničiek a básničiek, ktoré sa naučili počas prvého školského roka.
V septembri sa tešíme na všetkých zapísaných žiačikov.
1
Aby sme sa páčili
Dňa 18.4.2018 sme spoločne s asistentkou osvety zdravia Zuzanou Mačovou zrealizovali v Základnej škole v lokalite Čičava osvetovú aktivitu, ktorú sme pomenovali - Aby sme sa páčili. Aktivity sa zúčastnilo 18 detí z 2.-4. ročníka. S deťmi sme sa rozprávali o zdravej výžive, preberali sme, o čo všetko by sme sa mali starať na našom tele, aby sme boli zdraví a pekní. Poukázali sme aj na ochorenia ako hepatitída typu A a pedikulóza, a akým spôsobom sa im môžeme vyhnúť. Okrem prezentácie sme im aj názorne ukázali správnu techniku umývania zubov (kefka+gumový sladký hadík) a rúk (krém, múka, mydlo, voda, uteráčik).
Za odmenu dostali malé mydielka, omaľovánky a sladkosť.
Mgr. Lenka Bužová
Koordinátorka asistentov osvety zdravia
Oblasť Snina
1
Zápis do 1. ročníka
Základná škola v Čičave
pozýva
všetkých budúcich prvákov a ich rodičov na zápis do 1. ročníka, ktorý sa uskutoční 18. apríla 2018 o 11,30 hod v priestoroch ZŠ v Čičave.
Prosíme rodičov, aby si na zápis priniesli rodný list dieťaťa a občiansky preukaz.
P. Dobšinský - Deň ľudovej rozprávky
Pavol Dobšinský - Deň ľudovej rozprávky
Dňa 20. marca sa na našej škole uskutočnilo podujatie Deň ľudovej rozprávky, venované známemu slovenskému rozprávkarovi Pavlu Dobšinskému. Žiaci v každej triede spolu s pani učiteľkami oboznámili sa s životom a tvorbou Pavla Dobšinského prostredníctvom zaujímavých prezentácií, čítali jeho rozprávky, ilustrovali ich, tvorili plagáty.
V 0. ročníku pani učiteľka Antušová čítala žiakom rozprávku Soľ nad zlato a spoločne maľovali obrázky na motívy rozprávky. Žiaci 1.A a 1.B triedy spolu s pani učiteľkami si vybrali rozprávku Janko Hraško, keďže práve v tomto období sa učili písať a čítať písmeno H,h. Maľovali celý príbeh rozprávky, prepisovali úryvky z rozprávky a vytvorili krásne nástenky. Žiaci 2. ročníka čítali rozprávku Mlynček. Pracovali s úlohami na interaktívnej tabuli, kreslili ilustrácie a dramatizovali danú rozprávku. Starý Bodrík a vlk je rozprávka, ktorú čítali žiaci 3.ročníka. Pani učiteľka Olšavová pripravila zaujímavé úlohy a žiaci ich riešili tvorivo a nápadite. Výsledkom ich práce je spoločne vytvorený plagát o tvorbe Pavla Dobšinského a o rozprávke Starý Bodrík a vlk. Žiaci 4.ročníka počúvali nahrávku rozprávky O dvanástich mesiačikoch. Najlepší čitatelia čítali úryvky z rozprávky a vymaľovali krásne ilustrácie k textu rozprávky.
V tento deň sa žiaci priblížili k ľudovej rozprávke a životu a tvorbe významného slovenského zberateľa a vydavateľa ľudových rozprávok Pavla Dobšinského.
Ľudová rozprávka
Ako žáner prozaickej folklórnej tvorby nebola pôvodne určená deťom. Až v 19.st. dochádza k rehabilitácii rozprávky ako žánru vhodného pre deti. V 20.st. sa ustálilo jej začleňovanie do oblasti literatúry pre mládež. Obsahuje obrazy čarovného sveta, odlišného od sveta dospelých. Má dramaticky skĺbený, dynamicky stupňovaný dej, dominujúcu úlohu má fantastický prvok. Postavy sú jednoduché, psychologicky nekomplikované, ale dostatočne zaujímavé, zasadené do exotického, rozprávkového prostredia. ĽR žili po dlhé stáročia iba v ústnej podobe. Neostávali vo svojej pôvodnej podobe, vznikali rozličné mutácie, z hľadiska významových, štylistických a jazykových zložiek. Hovoríme o rozličných variantoch rozprávky – vplyv časového obdobia a lokality. Nemá historický podklad – neurčitý čas a neurčitý priestor – kde bolo, tam bolo. Každá národná kultúra dáva rozprávkam spoločného tematického základu vlastnú pečať. Nachádzame v nich spoločné i odlišné črty. Tematický základ je rovnaký, odlišujú sa spracovaním, najmä však štylistickými a jazykovými osobitosťami.
Dej – umelecké podobenstvo ľudového rozprávača o ľudskej túžbe, o svete založenom na vyššom mravnom princípe, v kt. zmyslom ľudského života je dobro ako synonymom lásky. Základné posolstvo je humanizovať svet.
Pavol Dobšinský
Pavol Dobšinský (* 16. marec 1828, Slavošovce – † 22. október 1885, Drienčany) bol slovenský evanjelický kňaz, folklorista a zberateľ ľudovej slovesnosti, ktorý sa radí do obdobia romantizmu a je jedným zo spisovateľov štúrovskej generácie.
Životopis:
Narodil sa v rodine evanjelického farára. Vzdelanie získal na gymnáziu v Rožňave a Miškovci. Od roku 1840 študoval na evanjelickom lýceu v Levoči. V roku 1850 úspešne doštudoval a zložil kňazskú skúšku. V rokoch 1848 - 1849 sa pridal k revolučnej armáde a neskôr sa stal vojakom cisárskeho vojska. V roku 1850 – 1852 pôsobil v Levoči ako asistent u evanjelického farára a etnografa. Vďaka svojmu zamestnávateľovi sa začal venovať zbieraniu a vydávaniu slovenskej ľudovej slovesnosti. Od roku 1852 pracoval ako pomocný redaktor v časopise Slovenské pohľady, neskôr pôsobil ako kaplán, v rokoch 1858 – 1861 ako profesor slovenského jazyka a literatúry v Banskej Štiavnici, a napokon sa usadil v Drienčanoch, kde od roku 1861 pôsobil ako farár. Oženil sa celkom dvakrát – prvý raz si vzal Paulínu Schmidtovú, jeho druhou družkou sa stala vdova po Jánovi Čajakovi a sestra Terézie Vansovej Adela Medvecká-Čajaková.
Tvorba:
Začiatky jeho literárnej tvorby sa datujú ešte od čias jeho štúdia na evanjelickom lýceu. Už v tej dobe písal básne v intenciách štúrovskej poézie. Boli to najmä ponášky na ľudovú pieseň, vlastenecké a alegorické básne. Sústavne tiež prekladal zo svetovej poézie. V rôznych časopisoch mu postupne vyšli preklady Byrona, Lamartina, Mickiewicza. Vydával rukopisný časopis Holubica, vydával časopis Sokol, recenzoval almanachy Concordia a Lipa. Ako editor sa zaslúžil o vydanie literárnych prác Jána Čajaka, Jána Bottu či Ľudovíta Kubániho.
Ťažisko jeho činnosti je vo folkloristike. Už ako študent sa zaoberal problematikou ľudovej slovesnosti. Časopisecky publikoval folkloristické štúdie a zhrnul ich do knihy Úvahy o slovenských povestiach (1872). Sústavne zbieral a zapisoval piesne, príslovia, porekadlá, hádanky, hry, obyčaje a povery. Pred publikovaním ich zbavil pôvodnej erotickosti a šťavnatého humoru, vďaka čomu sa ľudové diela (pôvodne určené dospelým) stali obľúbenými a vhodnými medzi detskými čitateľmi. Spolu s A. H. Škultétym zostavili a v roku 1858 – 1961 vydali súbor 64 rozprávok v šiestich zošitoch pod názvom Slovenské povesti. Krátko pred smrťou vydal 90 rozprávok v ôsmich zošitoch pod názvom Prostonárodné slovenské povesti (1880 – 1883). Tieto zbierky sú základným a dodnes reprezentatívnym dielom slovenskej folkloristiky.
Dielo:
1858 / 1861 – Slovenské povesti. Rožňava – Banská Štiavnica
1874 – Sborník slovenských národných piesní, povestí, prísloví, porekadiel, hádok, hier, obyčajov a povier
1880 – Prostonárodnie obyčaje, povery a hry slovenské
1880 / 1883 – Prostonárodnie slovenské povesti, 8 dielov
DEŇ UČITEĽOV
EVA KOPÚNKOVÁ - UČITEĽKE
Na lúkach rozkvitli prvosienky,
jarní poslovia malí.
Uvi nás, Anka, do kytičky,
tíško mi zašepkali.
Nesmelo zbieram žlté kvietky malé i veľké ,
zajtra všetky k sviatku zanesiem mojej pani učiteľke.
I veršík ku kvietkom pripojím,
malý, no vrelý,
aby jej oči plné lásky zármutkom nikdy nestemneli.
Deň učiteľov je významný deň v našej spoločnosti, lebo si pripomíname prácu všetkých pedagogických pracovníkov, ktorých úlohou je formovať osobnosť mladých ľudí, budúcich pokračovateľov našej práce. Učiteľské povolanie je náročné, ale príťažlivé, lebo dáva každému jedincovi spoločnosti nové poznatky, informácie, pretvára ich v pevné vedomosti, návyky i praktické zručnosti. Lekár, športovec, robotník, inžinier vďačí svojmu učiteľovi za prvé písmeno, číslicu, ale i za ďalšie rozvíjanie talentu, za svoje miesto v živote a spoločnosti.
Učiteľ na svojom pracovisku, v triede, vo výchovnej či pracovnej skupine je režisérom, scenáristom a dramaturgom v jednej osobe. Preto výkon tohto povolania si vyžaduje celého človeka, odborne dobre pripraveného, mravne pevného, so zmyslom vysokej zodpovednosti za vykonávanú prácu. Pedagóg musí poznať každého jedinca, odhaliť cesty prístupu k jeho vnútru, pretvárať ho, pomôcť mu v jeho ťažkých chvíľach. Táto práca si žiada mnoho energie, fyzických i duševných síl, a to už nielen od učiteľov, ale aj od všetkých zamestnancov v školstve.
Naše školstvo prechádza ťažkým obdobím premien i hľadania novej koncepcie práce, didaktických i výchovných postupov. Historický čas sa počíta na stáročia, čas práce pedagóga na minúty, hodiny, ktoré sú mozaikou niekoľkých desaťročí. Snažme sa preto využiť tento čas, aby sme seba aj svojich žiakov čo najviac obohatili o nové poznatky.
Na záver mi dovoľte, vážené kolegyne, vážení kolegovia, zaželať nám všetkým spoločne veľa zdravia, pedagogického optimizmu, pracovných úspechov i osobného šťastia.
Svetový deň vody
22. marca 2018 sme si pripomenuli Svetový deň vody krátkou reláciou v školskom rozhlase. O význame, spôsoboch ochrany vody pred znečistením, o možnostiach šetrenia vodou a jej dôležitosti pre životné prostredie i pre rozvoj ľudskej spoločnosti, besedovali a diskutovali žiaci so svojimi učiteľkami. Do vodných aktivít bola zapojená celá škola modrým oblečením s pripnutou kvapkou vody.
Už aj tí najmladší žiaci vedia, aká dôležitá je voda pre život človeka. Formou prezentácie sa dozvedeli ako vznikajú obláčiky, čo je kolobeh vody v prírode a aké dôležité je neznečisťovať vodné zdroje.
V rámci tohto dňa pripravili naši žiaci rôzne aktivity o vode.
Deti 0. ročníka vytvorili mráčik s kvapkami – symbol vody.
Žiaci 1. - 2. ročníka kreslili rybky, rastlinky, ale aj kolobeh vody.
Žiaci 3.- 4. ročníka vytvorili projekt o vode, riešili mokré matematické úlohy a na hodinách slovenského jazyka triedili slovné druhy a vybrané slová s vodnou tematikou.
Odkaz z dňa vody:
- Nezabudnite šetriť vodou doma, v škole, v práci.
- Nenechávajte ju dlho tiecť
- Ak vám zostane v pohári voda, ktorú ste nestihli vypiť, polejte ňou kvety.
Mgr. Iveta Antušová
0. a 3. ročník
4. ročník
3.ročník
Biblická súťaž
Žiaci základných a stredných škôl okresu Vranov and Topľou sa stretli na súťažiach z predmetu Náboženstvo /Náboženská výchova - gréckokatolícka na Základnej škole v Nižnom Hrabovci. Žiaci našej školy súťažili v dvoch kategóriách. V kategórii A-Biblická súťaž 1.-2. Ročník sa žiaci Lívia Jarkova, Ester Bartková, Teodor Jarka umiestnili na 4.mieste. Barbora Bartková, Alexandra Fil'ova, Nela Tomášova v kategórii B-Biblická súťaž 3.-4 ročníkov získali 5.miesto.
Žiakom blahoželáme a prajeme veľa úspechov v škole a aj ďalších súťažiach.
Mgr. Anna Labanova
Krížová cesta
Do galérie Krížová cesta boli pridané fotografie.
2
Krížová cesta
8.3.2018 sa žiaci našej školy modlili modlitbu Krížovej cesty v miestnom Gréckokatolíckom chráme sv. Kozmu a Damiána. Modlitby sa zúčastnili žiaci 2. a 3. ročníka.
Modlitba Krížovej cesty je modlitbou charakteristickou pre pôstne obdobie v gréckokatolíckej a rímskokatolíckej cirkvi. Krížová cesta je starobylá a stále používaná modlitba, v ktorej veriaci rozjíma o utrpení Ježiša Krista obvykle konkretizovanom v jednotlivých zastaveniach Jeho krížovej cesty z Pilátovho domu až na horu Golgota po Via Dolorosa.