Novinky
Na známosť sa dáva....
CAN - syndróm týraného dieťaťa
Syndróm týraného, zneužívaného a zanedbávaného dieťaťa sa v anglosaskej literatúre označuje ako CAN - Child Abuse and Neglect . Tento pojem zahŕňa nielen aktívne formy ubližovania, ale aj rôzne pasívne formy.
Podľa inej definície sa za týranie, zneužívanie a zanedbávanie dieťaťa považuje akékoľvek nenáhodné, vedomé (prípadne i nevedomé) konanie rodiča alebo inej osoby voči dieťaťu, ktoré je v danej spoločnosti neprijateľné alebo odmietané a ktoré poškodzuje telesný, duševný i spoločenský stav a vývoj dieťaťa, prípadne spôsobí i jeho smrť (Dunovský a kol, 1995).
Štatistika
Asi tretinu zo šiestich miliárd ľudí na svete tvoria deti. Podľa zistení UNICEF udáva asi 56 miliónov detí, že sú v rodine vystavené násilníckemu alebo agresívnemu správaniu. S bitkou v rodine sa stretáva 16 percent detí. Fyzické násilie v rodine je podľa štatistík najvyššie v strednej Európe, stretáva sa s ním až 21 percent detí. V západnej Európe je to 16 percent. Jedenásť percent detí hovorí, že s násilím v rodine a agresívnym správaním sa stretávajú často.
Koľko presne je týraných a zanedbávaných detí na Slovensku, nevedno. Odhady hovoria o jednom až dvoch percentách, ale tieto odhady sú neoficiálne.
Európska únia Slovensko kritizuje, že o týraní detí nerobí prieskumy. Prieskum, ktorý na Slovensku v roku 1999 na vzorke 5 230 detí od 15 do 16 rokov robilo združenie Slonad ukázal, že až štvrtina detí zažila od rodičov telesné týranie - ako bitie, kopanie či rezanie.
Viac ako 12 percent detí hovorilo, že boli obeťami pohlavného zneužívania, a agresorom bola osoba blízka či známa.
Tretina týraných povedala, že zážitok ju stále traumatizuje, tretina, že sa ešte nikomu nezdôverila.
Medzi najčastejšie formy páchania domáceho násilia na deťoch patrí opakované fyzické a psychické týranie, verbálne útoky, najmä vyhrážanie.
Odhaduje sa, že dve tretiny postihnutých tvoria deti mladšie ako tri roky.
Základné formy CAN syndrómu sú:
- telesné týranie aktívnej povahy: zatvorené/otvorené poranenia, mnohopočetné zranenia, tržné rany, podliatiny, bitie, zlomeniny, krvácanie, dusenie, otrávenie, popálenie, smrť
- telesné týranie pasívnej povahy: nedostatočná výživa až vyhladovanie, nedostatok v bývaní, ošatení, v zdravotnej a výchovnej starostlivosti
- psychické týranie aktívnej povahy: nadávky, ponižovanie, vyhrážanie, strašenie, stres, šikanovanie, verbálna agresia
- psychické týranie pasívnej povahy: nedostatok podnetov, zanedbanie duševné aj citové, ide všeobecne o zanedbanosť a zanedbávanie
- sexuálne zneužívanie: sexuálne hry, ohmatávanie, manipulácia v oblasti erotogénnych zón, znásilnenie, orálny sex, incest
- sexuálne zneužívanie pasívnej povahy: exhibícia, video, foto, audiopornografia
"Väčšina týraných detí zdôrazňuje chaotické a nepredvídateľné pravidlá, niektoré však opisujú vysokoorganizovaný spôsob trestania a donucovania. Hovoria o trestoch, aké sa používajú vo väzniciach pre politických väzňov," píše Judith Lewis Hermanová v knihe Týranie detí, ktorá u nás vyšla v roku 2005. "Často ide napríklad o nútenie do jedla, hladovanie, zavádzanie klystíru, odopieranie spánku, dlhodobé vystavovanie teplu či chladu."
Medzi agresormi sú aj vážení členovia spoločnosti, šikanujú sa aj rovesníci. Obeťami mučenia bývajú aj postihnuté deti, ktoré ani nedokážu vypovedať.
Odborníci upozorňujú, že psychickú traumu, ktorú dieťa týraním utrpí, si so sebou nesie po mnohé roky, niekedy i po celý život. Minimalizovať dlhotrvajúce dôsledky zneužívania či zanedbávania sa dá najmä včasným rozpoznaním týrania a rýchlym zahájením terapie.
Najúčinnejším prostriedkom znižovania počtu detí ohrozených syndrómom týraného dieťaťa - je prevencia. Je potrebné informovať širokú verejnosť o problematike týraného dieťaťa a zvyšovať všeobecné povedomie o povinnosti hlásiť každé podozrenie na týranie a zanedbávanie dieťaťa v najbližšom okolí (napríklad zavolať na Krízovú linku). Podnety na linky, ktoré pomáhajú týraným deťom, môže zavolať anonymne ktokoľvek - sused, učiteľ, rodinný známy. Pracovníci prípad sami došetria. Podľa vyjadrenia pracovníčky takejto krízovej linky, idú po každej stope.
Na Slovensku existuje určitý systém starostlivosti o týrané deti, na ktorom sa podieľajú ako štátne, tak aj neštátne inštitúcie. Oznámiť prípad môže buď samotné dieťa, alebo osoba, ktorá má podozrenie, že vývoj dieťaťa je z nejakej príčiny ohrozený. Deti sú v akútnych prípadoch umiestnené v "Centre pre týrané deti". Toto zariadenie je určené deťom, ktoré potrebujú zvláštnu a okamžitú pomoc. Ide predovšetkým o deti duševne a telesne týrané, či sexuálne zneužívané svojimi rodičmi, alebo cudzou osobou.
Vo všeobecnosti sa tieto deti často nachádzajú akoby na dvoch póloch - alebo sú neprimerane utiahnuté alebo zas neprimerane agresívne. Je dôležité napomôcť v rámci terapie týraným deťom posunúť sa na tomto kontinuu - utiahnutosť - agresia, viac do stredu, do oblasti "normy".
Podľa psychológov je taktiež týranie detí univerzálnym rizikovým faktorom budúceho antisociálneho chovania obete. U detí, ktoré trpeli psychicky, alebo boli sexuálne zneužívané sa v dobe dospelosti dvakrát častejšie vyvíjajú poruchy správania.
Znaky, podľa ktorých spoznáme zanedbávané deti:
- podvýživa, podváha, hlad, hltavé a rýchle jedenie
- pomalý rast, neprospievanie
- slabá telesná hygiena - zápach, špinavé telo, oblečenie, ekzémy
- zanedbané zdravotné potreby - okuliare, zuby...
- neošetrené poranenia
- stále sťažnosti na bolesti
- letargia, apatia, vysoká unaviteľnosť, nedostatok záujmu, vyčerpanosť
- nechápavosť, pasivita, ťažkopádnosť, slabá slovná zásoba
- kradnutie, žobranie
- nechodí do školy, alebo veľmi skoro prichádza a neskoro odchádza, túla sa
- dlho je samé vonku - nedostatok dohľadu
- rôzne neurotické prejavy - enuréza, rytmické kývanie hlavou alebo celým telom
- obhrýzanie nechtov, cmúľanie predmetov, prstov, vytrhávanie vlasov
- nesústredené, nevie sa učiť, nemá potrebné návyky
- nezvládnuteľné prejavy v správaní, delikvencia, alkohol, drogy
- malá sebaúcta
Znaky, podľa ktorých spoznáme psychicky týrané deti:
- známky fyzického, mentálneho alebo emocionálneho oneskorenia vo vývoji
- neúmerné reakcie na svoje chyby, neustále podceňovanie sa
- obavy z nových situácií
- sebaubližovanie až suicidálne pokusy
- neurotické prejavy
- neprimeraná reakcia na bolesť - v oboch smeroch, teda akoby ju vôbec necítili alebo hystéria kvôli nepatrnému podnetu
- drogy
- prejavy neistoty vo vzťahoch s väčšinou ostatných ľudí, neschopnosť nadviazať priateľstvo a udržať si ho
- správanie nadmerne pasívne alebo naopak extrémne agresívne
- obavy a vyjadrenia, že dieťa nemá nikto rád, že nemá cenu, že si nič nezaslúži a pod.
- obavy a vyjadrenia z možného potrestania
- nedôvera k dospelým ľuďom, ktorí sa deťom snažia pomôcť alebo naopak až prílišná závislosť na nich a prejavovanie nadmernej vďačnosti za prejavenú pozornosť
- nachádzanie si opakovaných dôvodov, prečo zotrvávať inde ako vo vlastnej rodine, i keď je to nanajvýš nevhodné
- obviňovanie sa za všetko možné
- presvedčenie, že ho nikto nemá rád
Znaky, podľa ktorých spoznáme fyzicky týrané deti:
- poranenia alebo popáleniny nevysvetliteľného pôvodu, ich opakovaný výskyt
- nepravdepodobné zdôvodnenia týchto poranení dieťaťom alebo rodičom, prápadne inou osobou
- nechuť hovoriť o poraneniach
- modriny po celom tele, najmä na mäkkých častiach môžu byť následkom štípania, bitia alebo hryzenia. Pozor - nezveličovať modriny na lakťoch a kolenách - deti sú väčšinou bité práve po iných častiach tela
- plešiny, vytrhané vlasy
- neochota dieťaťa prezliekať sa na telocvik, prípadne chodiť v krátkych nohaviciach a tričku i v horúcich dňoch
- opakovaný strach ísť domov a strach zo stretnutia s rodičmi
- sklony k sebatrýzneniu a sebapoškodzovaniu
- chronické úteky od rodičov
- uhýbajú pri pohladení (čakajú facku), k dospelým pristupujú zboku
Znaky, podľa ktorých spoznáme sexuálne zneužívané deti:
Deti do 5 rokov:
- nemajú pocit istoty a s nápadným strachom "visia" na rodičoch
- v prítomnosti konkrétnej osoby (zneužívateľa) prejavujú mimoriadne silný strach (vo viac ako 90% prípadoch je to známy človek alebo príbuzný, v takmer 50% vlastný rodič)
- dieťa hystericky kričí pri prebaľovaní, príp. pri vyzliekaní spodného prádla sa stáva hysterickým
- v okolí genitálií je možné pozorovať niektoré fyzické znaky
- bolesti alebo zápaly v oblasti krčnej, análnej alebo genitálnej
- regres ako obranný mechanizmus
- sexuálne správanie neúmerné veku - sexuálne podnety ich niekedy pohoršujú alebo niekedy práve naopak nevyvolávajú žiadnu prirodzenú zvedavosť
- neprítomný pohľad, nešťastný výraz, smutná nálada, rozpačitosť, agresivita, utiahnutosť
- problémy s jedením, chronické zobúdzanie sa so zlými snami, pomočovanie (keď už predtým sa nepomočovalo)
- pri hre s bábikami alebo inými deťmi prliš zasvätene napodobňujú sexuálne správanie
- kreslenie pohlavných orgánov
- strata záujmu o zábavné aktivity, o rozprávky, hry s inými deťmi
- neslušné slová a frázy, ktoré sa dieťa pravdepodobne naučilo od zneužívateľa - nezodpovedajú "bežným" detským nadávkam a frázam
- dieťa o sebe hovorí, že je zlé, a nanič
Deti od 5 do 12 rokov:
- naznačujú, že poznajú alebo majú určité tajomstvá, ktoré však nemôžu nikomu prezradiť
- hovoria o akomsi probléme svojho kamaráta
- začínajú klamať, kradnúť, nadávať s cieľom upútať na seba pozornosť
- majú u seba nevysvetliteľné obnosy peňazí, alebo darčeky
- majú desivé sny, začínajú sa občas pomočovať
- prestávajú sa radovať z predtým obľúbených činností
- neochotne sa vyzliekajú pred telocvikom
- bez vysvetliteľného dôvodu začínajú neznášať nejakú dospelú osobu, nechcú, aby sa o nich predtým obľúbená osoba chodila starať
- sexuálna aktivita je neprimeraná ich veku
- kreslia sexuálne inšpirované obrázky - môžu znázorňovať aj akt zneužitia
- trpia infekciami močových ciest, krvácaním alebo zvýšenou citlivosťou v genitálnej alebo análnej oblasti
- majú problémy s jedením - nechutenstvo alebo prejedanie
- depresie - až pokusy o samovraždu
- majú o sebe zlú mienku, majú sklony k sebapoškodzovaniu
- úteky z domova
- regres k správaniu, keď boli mladšie - hrajú sa s hračkami, ktoré odložili, cmúľajú si palec
- pokúšajú sa sexuálne zneužiť ďalšie deti
- vymýšľajú si výhovorky, aby nemuseli ísť domov
- hovoria o sebe, že nestoja za nič a nič z nich nebude
Deti staršie ako 13 rokov: (platia aj všetky predošlé )
- chronická depresia, sklony k samovražde
- drogy, nadmerné množstvo alkoholu
- trpia stratou pamäte
- majú obavy z konkrétnych ľudí
- výrazne preberajú rodičovskú úlohu - starajú sa v domácnosti o všetkých a o všetko, len nie o seba
- chronicky trpia nočnou morou, boja sa tmy
- sú neschopné sa sústrediť
- rozprávajú o svojich známych, ktorých kedysi niekto zneužil
- izolujú sa od ostatných detí
- prudké výbuchy hnevu
- pocity viny
(znaky spracované podľa Eliotová, M. 1995)
Kto je ohrozený syndrómom týraného dieťaťa?
- deti žijúce v nestabilnom rodinnom prostredí
- deti rodičov závislých na návykových látkach, či výherných automatoch
- deti v rodinách s nízkou sociálno-ekonomickou úrovňou
- deti v rodinách spoločensky uzavretých voči majoritnej spoločnosti (uzavretosť týchto rodín spôsobuje, že javy ako je týranie, zneužívanie, zanedbávanie je obtiažne odhalovať)
- detí rodičov s rôznymi psychickými poruchami alebo deti páchateľov trestných činov, deti psychopatických osobností s asociálnym charakterom
- týrania sa dopúšťajú rodičia častejšie na deťoch, ktoré sú nekľudné a nezvládateľné
- rodičia - preťažení a stresovaní
- rodičia bez dostatočnej empatie, osobnostne nezrelí
Násilie na deťoch sa často vyskytuje aj v rodinách, v ktorých sú týrané ženy. Deti sú sekundárnymi obeťami týrania žien, vtedy majú pocit bezmocnosti a výčitky, že nezasiahli. "Byť svedkom násilia je vysoko traumatizujúca skúsenosť," hovorí Eva Sopková z občianskeho združenia Pro Familia v Humennom.
Identifikácia s agresorom
Ide o situáciu, keď obete akoby súhlasia s tým, čo sa im deje. Hovorí sa tomu identifikácia s agresorom. Dieťa hovorí - som zlý, hnevám, zaslúžim si to. Dieťa to robí pre svoju ochranu, aby týranie prežilo. Pre laika býva obvykle veľmi ťažké pochopiť, keď týrané deti zvaľujú všetku vinu na seba. Pre tieto deti je však veľmi ťažké si pripustiť, že sú rodičom často ľahostajné, alebo na obtiaž. Znesiteľnejšia je pre ne predstava, že sú zlé a nič iné si nezaslúžia. Deti neraz týranie taktiež popierajú, bagatelizujú, berú si ho za vinu, utiekajú sa do vymyslených svetov. Násilie zastaviť nemôžu, potrebujú pomoc zvonku. Okolie musí byť preto citlivé na signály volania o pomoc.
Ešte ťažšie ako týranie odhaliť, je kvalifikovane zakročiť. "Medializácia prípadu nie je ideálnym riešením, bezpečnosť detí musí stáť pred záujmom potrestať útočníka," hovorí Eva Sopková. Ak sa niekto domnieva, že tyranmi sú rodičia, nie je dobré ich kontaktovať skôr ako orgány sociálnej ochrany, políciu či linku detskej záchrany. Dôležité je robiť si o všetkom, čo sa stalo, detailné datované záznamy.
Hlavným koordinátorom aktivít na Slovensku zameraných na prevenciu týrania detí, na detské obete násilia a na dodržovania detských práv je nezisková organizácia Centrum Slniečko z Nitry (www.centrumslniecko.sk), ktorá vznikla v roku 1998. Taktiež funguje aj Občianske združenie Náruč (Žilina) - pomoc deťom v kríze.
Funguje bezplatná Linka detskej istoty - 0800 116 111. Tieto linky fungujú pre celé Slovensko.
Ďalšou linkou, na ktorú je možné telefonovať je Detská linka dôvery - 0800 11 78 78.
Takisto linky - Linka - Pomoc ohrozeným deťom - 02 62 24 78 77
Pomoc ohrozeným ženám - 02 62 24 99 14
Okrem vyššie spomenutých organizácií existujú na Slovensku viaceré podobné organizácie.
Sánkovačka
Zima, zima, tu je, sniežik poletuje.....a my sa chodíme v rámci telesnej výchovy a krúžkov sánkovať na najbližší kopec. Nevadí nám zima, fujavica. Na boboch to ide s nami z kopca ako po masle.
3
Šťastné Vianoce a Veselý Nový Rok 2019
Lásky, šťastia hodiny,
v kruhu svojej rodiny,
užite si spoločné,
krásne sviatky Vianočné
a nech dlho prevláda novoročná nálada.
Prajeme Vám šťastný Nový rok,
nech máte vždy istý krok.
Zdravia, šťastia akurát aj lásku Vám chceme priať.
Všetko najlepšie v roku 2019 Vám želajú
všetci zamestnanci Základnej školy v Čičave.
Stará Ľubovňa a Nestville Park
Do galérie Stará Ľubovňa a Nestville Park boli pridané fotografie.
19
Školský výlet - hrad Stará Ľubovňa, Nestville
Vo štvrtok 20.12.2018 sa naša škola vybrala na krásny výlet do zasneženej Starej Ľubovne, kde si prehliadli Staroľubovniansky hrad. Potom sa presunuli do destilérie Nestville Park. V parku ich herci uniesli do rozprávky Popoluška, kde spoločne putovali rozprávkou a na záver si vyzdobili napečené medovník. Z parku si odniesli džúsiky, keksíky, balóniky a plno krásnych zážitkov.
Aj keď bola veľká zima, zvládli to bravúrne a doma v teplej posteli sa im isto sníval krásny sen o zimnej rozprávke.
Ďakujeme všetkým vyučujúcim i rodičom,ktorí sa tohto výletu zúčastnili za krásne strávený čas.
Zima v našej škole
Učíme sa spolu!
Pani učiteľka Mgr. Iveta Antušová vyučuje vo svojej triede - 1. ročníku, zábavnou formou. Pri vyučovaní využíva naratívny formát - divadielko, hra, komunikácia, úsmev a radosť z práce.
Vianočná akadémia 2018
Do galérie Vianočná akadémia 2018 boli pridané fotografie.
25
Vianočná akadémia
V stredu 19.12.2018 sa v Kultúrnom dome v Čičave predviedli so svojim vianočným kultúrnym programom deťúrence z Materskej a Základnej školy.
Škôlkári sa predviedli peknými básničkami a tančekmi, školáci tancami a divadelnými predstaveniami O rukavičke a Daroch. Na záver sme si všetci spoločne zaspievali Tichú noc, popriali si krásne a veselé Vianočné sviatky.
Predvianočné tvorivé dielne
V piatok 7.12.2018 sa usilovne pracovalo na vianočných výrobkoch. Deti spolu s rodičmi, pani učiteľkami a asistentmi vytvorili veľmi pekné vianočné stromčeky, svietniky, vianočné gule, vianočné vence a pohľadnice. Pracovali s papierom, slaným cestom. Využívali svoju fantáziu , predstavivosť a kreativitu. Šikovné mamičky sme za ich pomoc a učasť počastovali voňavou kávičkou.
30
Vyhodnotenie najlepšej dochádzky žiakov
I. štvrťrok školského roka 2018/2019 máme za sebou.
Okrem vzdelávacích výsledkov sa pani riaditeľka rozhodla oceniť celú triedu a jednotlivých žiakov, ktorí za tento štvrťrok vymeškali najmenej vyučovacích hodín.
Zo všetkých tried mala najlepšiu dochádzku štvrtá trieda, a preto bola ohodnotená sladkou čokoládovou tortou.
V jednotlivcoch boli najlepšie dochádzajúcimi žiakmi:
0. ročník - Miroslav Tomáš
1. ročník - Alenka Pužová a Dianka Maľarová
2.A - Annamária Fiľová
2.B - Vaneska Jarková a Emanuel Jarka
3. ročník - Miroslav Jarka
4. ročník - Alexandra Fiľová
1Všetkým žiakom blahoželáme a ostatným držíme palce.
Už teraz sme zvedaví, kto vyhrá za I. polrok ........ Prekvapenie. Nemôžem prezradiť.
Návšteva Hornozemplínskej knižnice
V utorok, 11. decembra 2018, žiaci 2.B triedy navštívili Hornozemplínsku knižnicu vo Vranove nad Topľou. Pani učiteľky zo Súkromnej základnej umeleckej školy Jastrabie nad Topľou pripravili pre nich zaujímavé tvorivé čítanie známej rozprávky Popoluška. Deti na začiatku besedy skladali portréty hlavných postáv z filmu o Popoluške, snažili sa prerozprávať dej rozprávky a pripomenúť si ho v ďalšej zaujímavej hre – správnym zaradením obrázkov k rozprávke. Potom spoločne prečítali rozprávku a odpovedali na otázky. Nakoniec rozprávku aj zahrali na improvizovanej divadelnej scéne. Medzi poslednými úlohami bolo aj hľadanie Popoluškinej stratenej črievičky. Našiel ju Matúš Maľar, malý princ, ktorý hneď aj vyskúšal črievičku na nohe Popoluške. Črievička sedela ako uliata. Bolo to nevšedné spestrenie dopoludnia, beseda sa deťom veľmi páčila, s radosťou sa zapájali do každej aktivity. Ďakujeme pekne pani učiteľkám za podnetné tvorivé čítanie krásnej rozprávky!
Mgr. S. Bellová
7
Svätý Mikuláš
Padá sniežik, vietor fúka,
Mikuláš nám dary núka.
Poďte, deti, detičky,
rozbaľte si balíčky.
Kto poslúchal mamku, ocka,
na každého darček počká.
Kto bol samá nezbeda,
tomu beda, prebeda.
13Všetky deti sveta sú dobré, a preto ich raz za rok navštevuje štedrý Svätý Mikuláš. Do okien si deti i dospelí dávajú poriadne vyčistené topánky či čižmy, a čakajú, čo im Mikuláš prinesie. Nielen do topánok dal svoje dary, ale zastavil sa aj v našej škole, kde rozdal svoje darčeky. Deti sa naň veľmi tešili, krásne mu zaspievali či zarecitovali a poďakovali za darček. Už teraz sa tešia na jeho budúcu návštevu.
Tak zasa o rok, Mikulášku!!!!
O troch grošoch
Kopal raz jeden chudobný človekpri hradskej ceste priekopy.„Akú máš plácu?" kráľ sa ho pýtal.„Tri groše na deň dokopy."
„Tri groše na deň? Vyžiješ z toho?"pýta sa vladár biedneho.„Tri groše? Keby, jasný môj kráľu!Ja žijem iba z jedného.
Prvým z tých grošov dlho už vraciamto, čo som dlžný pred bohom.Iba ten druhý ostáva pre mňa.Tretí groš dávam zálohom."
4Do Čičavskej Materskej a Základnej školy zavítali divadelníci z Prešova s krásnou a veľmi poučnou rozprávkou O troch grošoch. Rozprávka bola veselá, doplnená pesničkami. Deťom sa veľmi páčila a tak hercom tlieskali a tlieskali.
Riaditeľské voľno
V súlade so zákonom č. 245/2008 Z.z. par. 150 ods. 5 z prevádzkových a organizačných dôvodov vyhlasuje riaditeľ ZŠ v Čičave dňa 5.12.2018 riaditeľské voľno.
20. november – Medzinárodný deň bez fajčenia
Fajčenie zabíja. Patrí medzi najčastejšie príčiny úmrtí na celom svete. Viete o tom, že ročne zomrie približne 3,5 milióna ľudí na následky fajčenia? Napriek tomu sme voči nemu ľahostajní. Počet fajčiarov neustále stúpa. O pár rokov hrozí, že bude fajčiť 1,6 miliardy populácie!
S cigaretami začínajú deti, pre mladistvých je zbraňou pre budovanie určitej prestíže medzi ostatnými. Dospelí si nevedia predstaviť svoj život bez milovanej cigaretky. Cigaretou zaháňajú stres, frustráciu, smútok či nudu. Do svojho potešenia neváhajú investovať kvantum peňazí. Výrobcovia a predajcovia tabaku prosperujú. Ako tento obrovský kolos spôsobujúci postupné ničenie zdravia až smrť zastaviť?
Medzinárodný deň bez fajčenia
Jedným zo spôsobov ako ľuďom pripomenúť žalostné následky fajčenia je 20. november - Medzinárodný deň bez fajčenia. Predstavitelia svetových zdravotníckych organizácií apelujú na dôležitosť prevencie, predovšetkým na sekciu primárnej prevencie. Osveta detí a mládeže patrí medzi najdôležitejšie oblasti prevencie. Okrem toho tento deň ponúka príležitosť pre všetkých fajčiarov, zamyslieť sa nad dôsledkami zlozvyku s mnohokrát katastrofálnymi následkami a skoncovať s ním! Nezabúdajte ani na nebezpečenstvá pasívneho fajčenia a bráňte sa.
Vážte si samých seba a nefajčite, pretože fajčenie spôsobuje vážne zdravotné problémy. Je dokázané, že fajčenie má negatívne účinky na každý jeden ľudský orgán.
Negatívne účinky fajčenia sú nasledovné:
- Spôsobuje celý rad chorôb dýchacích ciest, kardiovaskulárnych a nádorových ochorení,
- podľa najnovších výskumov je zodpovedné za rakovinu krčka maternice, obličiek a kostnej drene,
- zväčšuje riziko vzniku osteoporózy a zlomenín,
- vznik paradentózy a šedého zákalu môže byť spôsobený fajčením,
- dôsledkom tohto zlozvyku je oslabený imunitný systém, spomalené hojenie rán, pooperačné komplikácie a pod.
Na pohľad nevinná, horiaca nevyspytateľná?
Na pohľad neškodná, po zapálení zradná. Obsahuje približne 4000 chemických látok namiešaných v lahodnom koktaile, ktorý tvoria rakovinotvorné chemikálie, jedy a návykové látky. Pozrime sa aspoň na nepatrný zlomok látok nachádzajúcich sa v cigaretách a ich účinky:
- V cigaretách je obsiahnutý nikotín, ktorý sa dostáva do mozgu do 10 sekúnd po tom, ako človek vdýchne cigaretový dym. Dostane sa do každej časti tela, dokonca i do materského mlieka. Nikotín vyvoláva závislosť.
- Oxid uhoľnatý pôsobí na hemoglobín, ktorý sa nachádza v červených krvinkách a eliminuje ich schopnosť prenášať kyslík.
- Arzén spôsobuje rakovinu a poškodenie srdcovo-cievneho systému.
- Kadmium je zodpovedné za vznik rakoviny a poškodenie obličiek.
- Benzén (benzol) spôsobuje leukémiu.
- Formaldehyd sa využíva pri ničení baktérií, uchovávaní mŕtvol a v cigaretách spôsobuje predovšetkým problémy s dýchacím ústrojenstvom.
- Polónium sa zaraďuje medzi rádioaktívne prvky a vyžaruje škodlivý druh žiarenia.
- Amoniak nájdete napríklad v niektorých čistiacich prostriedkoch určených pre toalety a v cigarete zvyšuje návykovú silu nikotínu.
- Ostatné karcinogénne látky negatívne ovplyvňujú gény zodpovedné za správny a normálny rast buniek.
Neváhajte a naplňte posolstvo Medzinárodného dňa bez fajčenia - prestaňte fajčiť!
Žiaci 3. ročníka
1Žiaci 0. ročníka a 2.A triedy.
Mgr. M. Fialová
Svetový deň prevencie týrania detí
Svetový deň prevencie týrania detí
vyhlásila Svetová ženská organizácia WWS ( The World Women Summit)
v Ženeve v roku 2000 a je ním práve dnešný deň - 19. november.
→ Cieľom je pripomenúť všetkým, že aj deti majú svoje práva na ochranu pred rôznymi formami násilia.
Veď práve deti sú tak bezbranné a potrebujú veľa lásky. No žiaľ, nie všetky tak aj môžu žiť. Mnohé existujú v podmienkach ľahostajnosti, nezáujmu, domáceho násilia, psychického a fyzického týrania a zneužívania. Je to smutné a kruté, no takéto prípady nemôžu byť spoločenským tabu, musíme o nich nahlas hovoriť a upozorňovať. Často krát sme však hluchí a slepí. Či už z nezáujmu, alebo zo strachu, privierame oči v domnení, že nás sa to netýka. Nerobme to však. Kto iný môže dieťaťu pomôcť, ak nie my dospelí? Ono samo to na svojich plieckach nezvládne uniesť!
Hoci legislatíva sa snaží v tejto problematike napredovať, ešte stále u nás chýba celoplošná koncepcia prevencie a pomoci. Fenomén týraných a zneužívaných detí - obetí domáceho násilia je celosvetovo vysoko aktuálnou problematikou.
→ Svetový deň prevencie týrania detí zviditeľňuje v súčasnosti už viac ako 900 organizácií zo 128 krajín sveta.
→ Na Slovensku sa ročne stáva obeťou domáceho násilia až 600 detí.
SPOLOČNÉ VYHLÁSENIE
Pri príležitosti 19. novembra, Svetového dňa prevencie týrania a zneužívania detí,
a 20. novembra, výročia prijatia Dohovoru OSN o právach dieťaťa,
si Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky spoločne s dole uvedenými subjektmi pripomína posolstvo týchto dní. Prijatie Dohovoru o právach dieťaťa Valným zhromaždením OSN 20. novembra 1989 predstavuje významný moment procesu formovania práv dieťaťa ako osobitej kategórie práv, procesu od domnienok o tom, čo je pre deti dôležité a nevyhnutné, ku konkrétnym záväzkom. Takmer celosvetové uznanie tohto dokumentu je jasným signálom toho, že napriek rozdielom medzi jednotlivými krajinami, podmienky, v ktorých deti prežívajú svoje detstvo, by mali spĺňať univerzálne akceptované štandardy. Dvadsaťpäť rokov po prijatí Dohovoru o právach dieťaťa môžeme konštatovať, že tento jedinečný právny, filozofický, referenčný dokument scitlivuje aj spoločnosť na Slovensku – samotné deti, rodičov, profesionálov pracujúcich s deťmi a aktérov s rozhodovacou právomocou. Dohovor o právach dieťaťa sa obsahovo do veľkej miery viaže na vytvorenie efektívneho systému ochrany dieťaťa. V tomto kontexte a v kontexte aktívneho reflektovania na potreby detí na Slovensku, Slovenská republika vníma ako jednu z prioritných oblastí riešenie násilia na deťoch. Pri príležitosti Svetového dňa prevencie týrania a zneužívania detí si uvedomujeme závažnosť a rôznorodú formu tohto javu. Násilie bráni rozvoju detí a v širšom kontexte aj spoločnosti. Nie náhodou sú ustanovenia Dohovoru o právach dieťaťa integrálnou súčasťou globálnej agendy rozvoja. Koncipovanie, prijatie a implementácia Národného akčného plánu pre deti na roky 2013 – 2017 a Národnej stratégie na ochranu detí pred násilím ako dvoch zo širšieho spektra strategických dokumentov založených a zameraných na práva dieťaťa sú dôkazom toho, že subjekty podpísané pod spoločným vyhlásením si uvedomujú váhu práv detí v každodenných situáciách, nielen pri príležitosti pamätných dní. Zároveň uznávajú svoju spoluzodpovednosť a aktívne sa hlásia k plneniu uvedených strategických dokumentov, čím deklarujú kolektívnu snahu kontinuálne a systematicky zmenšovať medzery medzi záväzkami vyplývajúcimi z Dohovoru o právach dieťaťa a ich realizáciou v praxi.
Asociácia krízových stredísk
Centrum Slniečko, n. o.
Nadácia pre deti Slovenska
Národné centrum pre rovnosť príležitostí
OZ Náruč – Pomoc deťom v kríze
OZ Návrat
OZ Prima
SOCIA – nadácia na podporu sociálnych zmien
Úsmev ako dar
Slovenský výbor pre UNICEF
Linka detskej istoty, n. o.
Slovenské národné stredisko pre ľudské práva
Zber šípok
Naši predkovia poznali už dávno cenné hodnoty šípok, zbierali ich a upravovali na mnoho spôsobov.
V rámci enviromentálnej výchovy aj naša škola – žiaci, učitelia a asistenti sa zapojili do súťažného projektu pod názvom ZBER ŠÍPOK spoločne s LESMI Slovenskej republiky, v čase od 20.9. – 22. 10.2018.
Jesennou prechádzkou v krásnom slnečnom počasí sme si spríjemnili tento čas aktivitou - oberaním šípok, rozprávaním ,šantením, ale aj spievaním. Samotné oberanie šípok bolo pre niektorých žiakov veľmi náročné ( vysoké kríčky... ), ale spoločnými silami sme to zvládli. Spolu sme odovzdali 23 kilogramov šípok, ktoré si prevzal odštepný závod vo Vranove n. T.
Do zberu sa zapojili triedy, skupiny, ale aj jednotlivci spolu s rodičmi či súrodencami, ktorým patrí naše poďakovanie. Pochvala patrí najlepším zberačom a to žiakom z 3. ročníka.
Aj keď sme nevyhrali, ale sme pomohli a zúčastnili sa.
Mgr. I. Antušová
3
Deň stromov
Deň stromov je medzinárodný sviatok, ktorý sa slávi po celom svete už od polovice 19.storočia. Prítomnosť stromov zlepšuje klímu a pôdu a nezištne obdarúvajú pozitívnou energiou, ktorá z nich nezištne vyžaruje.
Aj naša škola si v tento medzinárodný deň stromov pripravila rôzne aktivity.
Žiaci 2.A z odpadového materiálu zhotovili krásnu maketu lesa. Žiaci 2.B v rámci výtvarnej výchovy kreslili strom v jeseni a naši štvrtáci riešili problematiku životného prostredia a výrubu stromov. Žiaci 0. ročníka, 1. a 3. ročníka spolu s materskou školou vychádzkou či potulkami v lese obdivovali krásu jesenného sfarbenia stromov a tie spoznávali a určovali podľa listov, plodov alebo šišiek. Nazbierané plody a listy sme použili na jesennú výstavku v škole. Vďaka krásnemu jesennému počasiu sme sa mohli vyšantiť a načerpať energie do ďalších dní. Chceme poďakovať aj naším malým turistom zo škôlky, že boli statoční a zvládli túto náročnú trasu.
Mgr. Iveta Antušová
9